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什么是管理学

什么是管理学

发布时间:2018年09月03日

凡是有许多人共同劳动的地方,就存在着管理。管理是生产力中的软件,只有通过管理才能将劳动者、劳动工具和劳动对象这三个要素合理地组织起来,推动生产力的发展;也只有通过管理才能将科学技术真正转化为生产力,实现科技与经济的完美结合。

工业革命以来,科学技术的发展日新月异,世界正在急速运转,经济全球化的趋势、政治多极化的演变,导致各种新问题、新挑战、新机遇、新矛盾层出不穷、复杂多变,管理及管理学也随之迅猛发展。作为社会组织或团体中的一名成员,对于我们每一位公民来说,管理学已经成为一门必修课。无论是管理者还是被管理者,皆可通过高效的管理来达成个人目标。管理学究竟有何妙用,能赢得上至国家管理者、下到组织个人如此的青睐呢?

一、什么是管理学

目前已有的对管理学的定义,都是管理学家们根据其对世界的认识和自身的实践所作出的,没有统一、公认的说法。尽管如此,仍可以从总揽全局、突出重点的角度来寻求对管理学的恰当定义。管理学是研究管理过程中的带有普遍性的客观规律的科学,如严密计划、定量计算、全面评价、优化决策等;但具体管理活动中除了需要运用管理科学理论与工程方法之外,更重要的是要求管理者发挥随机应变、周密算计、经验判断、当机立断等能力来具体地解决带有个性的现实问题。简而言之,管理学就是研究管理过程的普遍规律、基本原理和一般方法的一门科学。它研究人类社会各种管理活动,学科领域介于社会科学、自然科学以及工程科学之间的交叉学科;还是综合运用数学、经济学、行为科学、系统科学及工程方法、社会信息技术来研究社会、经济、工程等方面的管理问题的集大成的学科。

管理学研究也有一个“立场、观点、方法”的问题,其立场:致用学科;观点:统筹;方法:综合集成。管理学的研究对象是一定社会关系中人们为了满足各种需要,利用有限资源进行生产与服务的管理实践活动,以理论思维的方式把握人们在这种管理活动中的行为。因此,不论是人与人的关系(人理),还是人与物的关系(事理),以及物与物的关系(物理),其内容都应该在现实中存在原像,它的概念、命题、原理,都应该是逻辑与历史的统一。逻辑的证明与实践的检验是在一定时空内进行与完成的,同其它科学一样,管理学因社会历史条件限制,所揭示的规律均是有条件的真理。

二、管理学的起源发展

从学科的起源及发展来看,管理学的形成过程是人类自身的进步同自然、环境、资源相互协调的过程。主要分为两个阶段,以实践为主的管理实践阶段和以理论为主的管理学系统思想形成发展阶段。

管理实践阶段,主要指18世纪工业革命以前的时期。这一阶段,人类主要从事一些比较纯粹的管理实践活动,如建设古埃及金字塔、古巴比伦空中花园、中国万里长城等。在从事具体管理实践活动中,逐渐产生了一些早期的、不完全成熟的管理思想,如亚当·斯密(AdamSmith)的劳动分工观点和经济人观点、尤尔(Yule)的工厂秩序和法典、汤尼(Towne)的收益分享制度和哈尔西(Halsey)的奖金方案等。

管理学系统思想形成发展阶段,主要是指18世纪工业革命以后到现在的这个期间,具体可以分为四个阶段,19世纪末到20世纪初的传统管理阶段、20世纪初到20世纪20年代末的古典管理阶段、20世纪20年代到50年代的行为科学阶段和20世纪60年至今的现代管理阶段。20世纪初,泰勒(Taylor)的科学管理理论的提出,是管理学形成的标志。对应于后三个管理历史阶段,形成了古典管理理论、行为科学理论和现代管理理论。古典管理理论中具有代表性的有弗雷德里克·温斯洛·泰勒(FrederickWinslow Taylor,1856—1915)的科学管理理论、亨利?法约尔(Henri Fayol,1841—1925)的一般管理理论、马克思?韦伯(Milx.Weber,1864—1920)的行为组织理论等;行为科学理论中具有代表性的有乔治?埃尔顿?梅奥(George Elton Mayo)的人际关系学说、马斯洛需求层次理论(Maslow'sHierarchy of Needs)、弗雷德里克.赫茨伯格(Fredrick Herzberg)的双因素理论、道格拉斯?麦格雷戈(Douglas M.McGregor,1906—1964)的X、Y理论等。现代管理理论流派众多,哈罗德·孔茨(Haro1d Koontz,1908—1984)将其划分为经验管理、人际关系、行为科学、决策理论、系统管理等11个学派。

三、管理学的学科体系

当代人类实践的广泛性、复杂性与精深性,决定了围绕实践活动所产生的管理学学科体系的复杂性、多样性和大量性。管理学包括管理科学与工程、工商管理、公共管理、农林经济管理和图书馆情报管理等5个一级学科,共有15个二级学科。

管理科学与工程起源于20世纪初的美国,是综合运用系统科学、管理科学、数学、经济和行为科学及工程方法,结合信息技术研究解决社会、经济、工程等方面的管理问题的一门学科。

工商管理是一门研究盈利性组织经营活动规律以及企业管理的理论、方法与技术的科学,涵盖了经济学和管理学的多门课程。工商管理包括企业管理、会计学、旅游管理和技术经济及管理。

公共管理是运用管理学、政治学、经济学等多学科理论与方法专门研究公共组织,尤其是政府组织的管理活动及其规律的学科群体系。它源于20世纪初形成的传统公共行政学和60~70年代流行的新公共行政学,后于70年代末期开始因受到公共政策和工商管理两个学科取向的强烈影响而逐渐发展起来。公共管理包括行政管理、社会医学与卫生事业管理、教育经济与管理、社会保障与土地资源管理。

农林经济管理是对农业和林业生产总过程中生产、交换、分配与消费等经济活动进行计划、组织、控制、协调,并对人员进行激励,以达到预期目的的一系列工作的总称。农林经济管理下设农业经济管理和林业经济管理。

图书馆情报管理主要包含图书馆学、情报学和档案学。图书馆学是研究图书馆的发生发展、组织管理,以及图书馆工作规律的科学。情报学是研究情报的产生、传递、利用规律和用现代化信息技术与手段使情报流通过程、情报系统保持最佳效能状态的一门科学。档案学就是探索档案、档案工作和档案事业的发展规律,研究档案信息资源的管理、开发的理论、原则与方法的学科。

管理学除了本身所包含的一些传统学科以外,还与许多学科交叉,形成了一些新兴交叉学科。例如,与信息学交叉形成管理信息学,与经济学交叉形成管理经济学,与心理学交叉形成管理心理学等。

四、管理学的发展趋势

目前各主流学科的多元化、边缘化、交叉性和综合性趋势越来越明显,管理学作为举足轻重的学科,在面临新机遇和新挑战的同时,也将呈现新形象、产生新构想、形成新趋势。

学科地位大幅提升。人类科技进步的同时,环境的恶化和资源的稀缺,都对管理学和管理者提出了进一步的要求,管理学科会继续并将长久受到重视。

学科两化日趋成熟。学科两化主要指理论化趋势和哲学化趋势。管理学的理论化趋势,表现在对各类管理共同规律性的认识和总结,并对这些规律进行一般性的概括与抽象;管理学的哲学化趋势,表现在从哲学的高度对管理进行最高层次的考察与解释,把管理与哲学沟通,使一般管理学得以完整地建立。

学科分支迅猛发展。管理学已经拥有较为庞大的学科体系。但是由于学科的精细化发展趋势以及管理学极易与其他学科交叉的特性,学科分支将迅猛发展。

   综合态势日臻完善。经济学、心理学、社会学、数学等学科发展的最新成果都在管理学研究中得到了运用,未来的管理学在管理方法上将更多地借鉴这些学科发展的成果,表现出与其更加紧密结合的特征来。

   理论实践相得益彰。管理学的发展历程充分表明,管理最强大的推动力是社会实践。而社会生产力的发展、组织结构的变革和管理活动的创新,又为管理学的发展提供了更多的研究对象和案例,并在此基础上形成新的管理学理论。

(四川大学 徐玖平教授)

 


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